PROFES DE PATIO, PLAYÓN Y CAMPITO

¿CREAR NUEVOS JUEGOS Y DEPORTES? ¿cómo?      En los últimos años (por suerte), hay una nueva corriente, que parte de una nueva necesidad en las clases de los Profesores que pretenden enseñar una Educación Física Auténtica (como la llama Domingo Blázquez Sánchez), que es la de presentar "actividades novedosas" a nuestros alumnos.. También se menciona mucho la necesidad de crear propuestas propias, e invitar a los alumnos a proponer nuevas actividades y juegos, cosa que resulta difícil, y que, en mi caso, pude desarrollar con más resultados positivos, con alumnos del Profesorado de Educación física.       Hoy, gracias a la Tecnología y a las Redes Sociales resulta bastante accesible la información sobre todo en lo que concierne a Desarrollo de Habilidades Motrices. Así encontramos numerosas publicaciones con Circuitos, Juegos Motores (Ejercitaciones Lúdicas, Formas Jugadas, Experiencias Ludomotrices y otros nombres), Juegos Sensoriomotores, y muchas ac...

 EDUCACIÓN  FÍSICA  AUTÉNTICA  EN  LAS  REDES  SOCIALES (Publicación compartida en Facebook febrero/2021, en varios grupos de docentes de Educación Física) Hola Profes y Estudiantes de Educación Física:      Por suerte, en la actualidad, tenemos espacios (las Redes Sociales) para compartir nuestras experiencias, conocimientos, e intentar disipar dudas e inquietudes; pero debemos cuidarlos, no sobrecargar de información repetitiva, de contenidos poco significativos, o con preguntas difíciles de responder.      Perdonen si lo hago largo, …y voy a empezar por el final: - Es frecuente que (sobre todo los estudiantes) soliciten Juegos, Clases o Proyectos “para… X Nivel Escolar”. Si sus profesores no les dan mayor precisión en lo solicitado, es imposible que aportemos la información que buscan, si no sabemos para qué edad, sobre qué temas, en qué espacios, dentro de qué proyecto, etc, …por lo tanto, exijan a su...

        Imagen de presentación: https://muyinteresante.okdiario.com/historia/62576.html  Todos hemos tenido que enfrentar situaciones imprevistas en nuestras clases, por eso siempre es bueno tener a mano un Plan B (C, D... y más). Entonces, esas situaciones imprevistas, pasan a ser previstas y, si los recursos con los que las enfrentamos, los vamos incorporando a nuestro ¨Plan de Clases", cada experiencia será enriquecedora y "retroalimentaria".        Por eso hoy, quiero compartir aquí un juego "pasivo-activo" (sí, en ese orden), que puede guardarse en la galera para momentos especiales, o puede ser parte de nuestra planificación.      Para no extenderme más porque el juego va acompañado de más datos, adjunto el desarrollo del mismo en un pdf.  PENTATHLON OLÍMPICO  

  Imagen original 11081375_801661299921146_8125187099993494770_n  ORIENTACIONES LÚDICAS        Recuerdo, cuando empecé el profesorado (año 1977), en la materia RECREACIÓN, los primeros temas que veíamos eran "Principios de Recreación" y "Consejos para la Conducción de Juegos", que contenían una serie de recomendaciones que resultarían muy útiles y significativas para nuestras futuras clases (lo que hoy me resulta extraño es que nunca citaron un "autor" para esas premisas, ...eran como un reglamento instituido desde tiempos inmemoriales).       Realmente eran Orientaciones, pero en ese momento, se consideraban "estrictas normas", que hasta debíamos estudiar "de memoria", recordando el número (orden) que correspondía a cada una. Con el correr de los años, las clases de Educación Física fueron cambiando, y estas normas, ya no podían respetarse "a rajatabla", y el orden (o jerarquía) se tornaba discutible. Sé que, actualmente en a...

      Este espacio tiene la intención de transmitir y compartir conocimientos, y sobre todo Experiencias (propias y de otros colegas) intentando animar, acompañar y facilitar el recorrido docente de aquellos que sientan la necesidad de ofrecer (como diría Domingo Blázquez Sánchez), una EDUCACIÓN FÍSICA AUTÉNTICA.       No se puede presumir de saber "todo", y ni siquiera "mucho" de ningún campo del conocimiento, y mucho menos, en las áreas humanas, ya que las sociedades cambian permanentemente. Sin embargo, las experiencias transitadas con continuidad y compromiso desde hace muchos años, la actualización permanente, y el desempeño en el Nivel Terciario (Profesorado de Educación física) me otorgan un mínimo de respaldo para poder ofrecer a otros lo que la Educación Física me ha enseñado en tantos años.      "El milagro es así: cuanto más compartimos, más tenemos" (Leonard Nimoy)      Por eso, y para eso, resulta necesario un ida-...