¿CREAR NUEVOS JUEGOS Y DEPORTES? ¿cómo?
En los últimos años (por suerte), hay una nueva corriente, que parte de una nueva necesidad en las clases de los Profesores que pretenden enseñar una Educación Física Auténtica (como la llama Domingo Blázquez Sánchez), que es la de presentar "actividades novedosas" a nuestros alumnos.. También se menciona mucho la necesidad de crear propuestas propias, e invitar a los alumnos a proponer nuevas actividades y juegos, cosa que resulta difícil, y que, en mi caso, pude desarrollar con más resultados positivos, con alumnos del Profesorado de Educación física.
Hoy, gracias a la Tecnología y a las Redes Sociales resulta bastante accesible la información sobre todo en lo que concierne a Desarrollo de Habilidades Motrices. Así encontramos numerosas publicaciones con Circuitos, Juegos Motores (Ejercitaciones Lúdicas, Formas Jugadas, Experiencias Ludomotrices y otros nombres), Juegos Sensoriomotores, y muchas actividades psico y sociomotrices, tan necesarias en el Jardín de Infantes y en la Escuela Primaria. Todo resulta entretenido y entusiasta, ...hasta que las propuestas empiezan a repetirse, sobre todo con alumnos de 9/10 años en adelante.
Lamentablemente, esas Formas Jugadas que deberían ser la "parte principal de la clase" van perdiendo presencia en las clases habituales, que pasan a ser "fundamentalmente juegos". Y volvemos a encontrarnos con las reiteración de juegos que llevan a la repetición de respuestas motrices, al anticipo de las acciones y a la mayor participación de los más talentosos, dejando en segundo plano a aquellos que más necesitan participar de la actividad para mejorar su motricidad. Cada vez que presentamos un juego novedoso, estamos poniendo en acción el cuerpo y la mente de nuestros alumnos para enfrentar el Desafío Motriz. Encima, cuando no hay comunicación entre docentes, aparecen juegos que los chicos ya conocen, que no son apropiados para la edad, o que presentados con diferentes nombres y hasta con diferentes reglas.
Es difícil no caer en esas situaciones, y solamente se lograría con un plan de clases organizado horizontal y verticalmente entre todos los docentes de cada escuela. El intercambio, y el trabajo en conjunto nos lleva a elaborar nuevas dinámicas, aparecerán nuevas variantes de los juegos conocidos, y seguramente surgirán Nuevos Juegos. Cuando intentamos mejorar esos juegos porque el alumnado requiere reglas más específicas y necesariamente complejas, aparecerán propuestas que podrán considerarse Juegos Deportivos y/o Deportes Escolares.
Además, cada profesor podrá darle su toque personal a cada clase, donde el plan se va adaptando a cada grupo, y donde se favorece la aparición de propuestas de parte de los alumnos, Cuando se sienten involucrados y partícipes, comienzan a manifestarse plenamente, y hasta los más retraídos propondrán recursos técnico-tácticos y hasta nuevas reglas.
En mi último libro "Los Deportes Escolares, metodología y Tinkunaku" (que todavía no sale a la venta), comparto un amplio trabajo de los Juegos y Deportes que he llegado a "crear", algunos en colaboración con otros colegas, y otros, a partir de experiencias en clase, pero en todos los casos, explico cómo y dónde surgieron.
En ese trabajo, procuré dar ejemplos que hayan sido presentados a los alumnos con buena recepción, por encima de contenidos teóricos.
Quiero entonces compartir acá uno de esos "Deportes" incluido en el libro, y que surgió espontáneamente (aunque no fue justamente en una clase de Educación Física), pero que tiene la doble intención de ser compartido como Deporte Escolar y como Experiencia Educativa ya que, como leerán, no sería fácil repetirlo exactamente igual, sino que pretende demostrar que no se puede "crear de la nada", porque la creatividad aparece cuando menos lo pensamos..
Aclaro que, en la introducción del libro, se hace "expresa declaración de derechos" para que tanto la Metodología, como los Nuevos Deportes Propuestos, son de Libre uso para las Clases de Educación Física Escolar, pero bajo ningún concepto podrán utilizarse con fines Comerciales, Políticos, Religiosos o cualquier otro interés por fuera de las Escuelas. Asimismo, se prohíbe la creación de Federaciones, Asociaciones y/o cualquier otro tipo de organización pro fuera del Sistema escolar.
Los invito entonces a conocer este Juego/Deporte llamado "NAZARENO"
NAZARENO (jUEGO/DEPORTE DE CREACIÓN COLECTIVA)
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